首先你要写出活动的题目，就是我能做些什么事情，这个就是你教案的题目。
接下来就是要写一些准备，比如说你可以设计一些游戏，然后肯定是要准备一些活动的器材，我觉得一般都是可以设计一些帮助孩子运动协调发展的，或者说有一些精细运动发展的这些基本上都是可以去设计一下的。
活动的目标就是可以让孩子知道怎么样去做一些事情，或者说自己能做什么样的事情，就是要让孩子做一些力所能及的事情，活动的重点就是要让孩子去学习，让孩子知道自己已经可以做什么样的事情，活动的难点就是要让孩子知道，可以主动的去帮助别人，或者说主动去做自己可以做的事情。
也就是说，换一种说法就是自己的事情自己做，而且自己可以去完成自己的目标，只有这样才可以做一个乖宝宝，可以更好的去成长。
其实我觉得这样说可能会比较好一点，而且有的时候也是可以直接去设计，因为每个人的状态是不一样的，所以我觉得基本上都是可以去设计一些不同的活动，比如说一开始可以去设计擦桌子的游戏，或者说可以比赛接力的游戏，这样的基本上都是可以的，也可以直接去设计蚂蚁搬家的游戏，可以让孩子把所有的东西都归还到最后的地方，只有这样才可以更好的发展。
其实我觉得肯定是有自己特殊的地方，而且我觉得最重要的就是游戏的问题，只有通过游戏才可以让孩子领悟到一些道理才可以让孩子更好的发展，所以我觉得这些游戏其实就是最重要的，而且有的时候也是可以根据这样的一些游戏进行设计，所以不管在什么样的情况下，最重要的就是要不断的去发展，只有这样才可以找到更适合自己的一些目标。
其实我觉得现在这样的活动设计也是比较好的，而且现在都是一个大班的孩子，所以在活动方面我觉得也是会增加一些难度，只有这样才可以达到根本的训练，而且有的时候也是可以找到更适合自己的一些模式，一定要维持好秩序，所以在活动上最后也是要总结，可以让孩子去说一下到底学到了什么，或者说应该做一些什么样的事情。
觉得这个确实也是非常容易设计的，比如说我能做些什么事情，你可以先让孩子去说，看看他们能说出什么样的事情，然后就可以让孩子去在以后的生活中完成这样的一个目标。
觉得其实现在有很多地方都是这样的一个过程，而且有的时候也是非常流行的，我觉得其实教案最重要的就是要完成活动的目标，只有这样才算是一个完整的教案。