引起公愤主要原因就是因为：高彦长期被老师打压、质疑、嘲讽，为什么成绩表现都很优异，却被分去了差班，没了本该属于自己的机会，学校老师不但没有公平公正的处理问题，反而以他性取向来侮辱他，规避问题甚至把高彦的死亡甩锅给他的性取向。

一、老师不公平对待——拒绝校园霸凌

整个事件的起因就是老师师德作风问题，不是所有人都配得上为人师表。高彦是2020年河北省舞蹈表演统考全省第一，他参加过的央视虎年春晚，参演的舞蹈也获得很多奖项。高彦那么优秀的人就因为他是统考生而不是艺术生，便把他分到了最差的班级，打压欺凌他。所以凭什么没有师德的人迫害了一条本可以尽情绽放光芒的鲜活的生命，还可以好好的生活着，像什么事情都没有发生过。

新闻是怎样的体裁?

二、学校的偏袒与隐瞒——还能放心去读书吗

校方的处理方式不应该是公开透明，安慰父母，让老师配合相关单位去调查，给父母、群众一个交代吗？高彦的父母去找学校处理，学校反而没表态、没发声还压舆论。让高彦的同班同学出了个视频，在那里喊支持老师，他们相信老师，说他们比任何一个人都了解他们的老师。据说他们班的成绩是最差的但是一班都被保研了，这不是活活啃“人血馒头”吗，难道这就是资本的力量吗。

明明是教师欺凌、孤立学生却把舆论引到同性恋上，让主流媒体无法报道。“木秀于林，风必摧之。行高于人，众必非之”高彦的事件也揭露了当下艺考生的艰难处境，学校和老师掌握着学生的发展命脉，老师不给资源，不给好的学习环境，再优秀的学生也发挥不出来自己的特长。

三、性取向不是攻击他人的理由——我们需要公平

爱无国界、爱无年龄、爱无性别，所以性取向没有问题。况且他也没有伤害别人，他喜欢男的女的和别人也没有关系。那些比较女性化的男生只是没有办法改变自己的性别，但依然都用自己喜欢的方式去生活，去勇敢的爱，他们没有伤害任何人，也没有触及法律，但为什么不会被善待，每个人都需要被公平的对待。

我们只是希望受害者能够得到公正的处理，而加害者受到应有的惩罚。如果今天不为高彦发声，如果我们也遇到了这种事，谁来为我们发声。希望最后能给高彦父母一个交代，而不是一味的以各种理由拒绝交涉。法网恢恢，疏而不漏，正义可能会迟到，但是永远不会缺席！