活动目标：
　　1、引导学习用各种感官感知橘子和苹果的特征，鼓励幼儿用语言加以描述。
　　2、了解橘子和苹果的作用。
　　3、激发幼儿爱吃水果的欲望，知道水果好吃而且很有营养。
　　活动准备：
　　1、橘子和苹果（总数与幼儿人数相同）
　　2、切好的苹果和剥好的橘子。
　　活动过程：
　　一、摘橘子引出活动内容。
　　1、秋天到了，果园里的水果成熟了，我们一起去摘果子吧！
　　刚才我们到果园里摘了许多的橘子和苹果。
　　二、引导幼儿用闻、摸等方法观察橘子的外表形状特征。
　　1、教师出示橘子。
　　我们先来看看橘子是什么样？是什么形状？什么颜色的呢？（引导幼儿观察）
　　橘子是圆圆的、扁扁的，扁圆形的，橘子是什么颜色的？
　　成熟了的橘子都是橘黄色的。
　　2、出示苹果。
　　我们再来看看苹果是什么样的？苹果是什么形状，什么颜色的？
　　苹果是圆圆的，红色的，你还看过什么颜色的苹果呢？
　　苹果有的是红色的，有的是绿色的还有的苹果是黄色的，有的苹果还带有花纹。
　　橘子是扁圆的，橘黄色的，苹果是圆圆的、苹果皮的有的是红色的、有绿色的还有的是黄色的。
　　3、引导幼儿摸橘子、苹果（感知苹果和橘子的不同特征）。
　　苹果和橘子摸上去怎么样？我们来摸一摸。
　　苹果和橘子摸起来是一样吗？苹果摸上去有什么感觉？
　　苹果摸上去很硬，硬硬的，而且摸起来和光滑，我们一起来摸一摸，苹果摸起来滑滑的。
　　橘子摸上去什么感觉？
　　橘子摸上去粗粗的，我们轻轻地捏一捏，感觉橘子怎么样？软软的，
　　苹果摸上去很硬，很光滑，橘子摸上去软软的，有些粗糙，不光滑。（凹凸不平）
　　4、闻一闻
　　橘子和苹果是什么气味的？
　　苹果闻一起是什么气味的？（香香的）
　　橘子闻起来是什么气味的？（橘子闻起来有淡淡的橘子清香味）
　　5、吃法
　　橘子和苹果要怎么样吃呢？
　　苹果要怎么样吃呢？洗干净切好后吃。我们来看看切开的苹果是什么样的？（切开苹果）苹果里面有核。
　　橘子要怎么样吃呢？剥皮吃
　　橘子要剥了皮才能吃。你们知道橘子里面是什么样的？一瓣一瓣的。
　　橘肉是一瓣一瓣的，而且有很多的水分。
　　三、初步认识橘子和苹果的作用。
　　橘子和苹果可以这样吃，还可以做成许多的苹果制品和橘子制品，苹果可以做成苹果汁、苹果酱，橘子可以做成橘子汁和桔子酱。橘子皮也很有作用，可以做陈皮还可以做泡茶。
　　四、品尝苹果和橘子。
　　你们喜欢吃苹果和橘子吗？
　　橘子和苹果都很有营养，含有丰富的维生素。
　　你们想吃橘子和苹果吗？
　　老师给每张桌子都准备了苹果和橘子，我们一起来品尝他们的味道。
　　你吃的是什么水果？它是什么味道的？（苹果甜甜的）
　　小结：苹果甜甜的，橘子酸酸甜甜的，它们都很有营养，小朋友平时除了要吃苹果和橘子，也要吃其他的水果，这样我们会越来越健康。