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《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:各年龄段幼儿要具有基本的生活自理能力,鼓励幼儿做力所能及的事情,指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法,提。提前熟悉教案提前写好公开课的教案,并仔细阅读,熟悉上课的过程。克服紧张心理上公开课的老师没有不紧张的,重要是怎么克服这种紧张心理。四川新闻网消息生活自理能力是入学准备的重要内容之一,更是一个人应该具备的最基本的生活技能。为了进一步提高幼儿生活的自理能力,加强自我服务的意识,近日,东昌府区梁水镇赵李王幼儿园开展了“自己的事情自己做”生活技能大赛活动。

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幼儿园小班公开课上什么教案好?

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:各年龄段幼儿要具有基本的生活自理能力,鼓励幼儿做力所能及的事情,指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法,提。

小班的公开课应当以游戏为主,当中穿插教学,老师要设置好适合小班的幼儿玩的游戏,尽量简单,不要太难,在玩的时候最好让全班的小朋友都能玩一遍。

1、提前熟悉教案

提前写好公开课的教案,并仔细阅读,熟悉上课的过程。这点很重要哦,一个对教案都不熟悉的老师怎么能上好一节课呢,临时抱佛脚是绝对不行的,这样会让课上得磕磕碰碰,自信心降低。



2、教具准备要充分

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公开课开始之前,要把上课要用到的教具备齐,并放在班上自己比较熟悉的位置,以便于在上课的过程中随时取用。切忌把教具全堆在一个盒子里,不然到时候一乱就有得找了。你在上课找东西,下面的小朋友就不会好好呆着了,让家长们等也不好。



3、克服紧张心理

上公开课的老师没有不紧张的,重要是怎么克服这种紧张心理。首先要自信起来可以在这天穿上自己最喜欢最得体的衣服化一点淡妆,这样整个人都会精神起来。其次就是要进行自我暗示,这就是给自己熟悉的宝宝们上课,向平时一样上就好,请上课时面带微笑,可以缓解紧张。



4、上课可不拘于形式

给小朋友上课不一定要非常规矩的坐成一排排,可以宝宝坐成一个圆圈,或者撤掉凳子直接坐地上,亦可以将课堂设在户外,这样更加吸引孩子,让孩子更有参与的欲望。



5、上课时随时鼓励孩子

小班孩子自制能力弱,安静下来也坚持不了多久,老师可以在上课过程中随时鼓励和表扬一些表现好的小朋友,可以准备一些有特色的小贴画发给孩子,激励孩子看到,为了得到小贴画也会愿意表现的更好的。

四川新闻网消息生活自理能力是入学准备的重要内容之一,更是一个人应该具备的最基本的生活技能。

为了进一步提高幼儿生活的自理能力,加强自我服务的意识,近日,东昌府区梁水镇赵李王幼儿园开展了“自己的事情自己做”生活技能大赛活动。

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