海报新闻记者 于明效 上海报道

　　2月22日，记者从上海市教委获悉，“双减”以后，为确保布置给学生的作业更加具有针对性、适切性，上海市教委研制出台小学语文等8个学科段的“高质量校本作业体系设计与实施指南（试行）”,在“压总量、控时间”的基础上，更加注重“高质量、体系化、校本化”。同时，上海“空中课堂?名师面对面”栏目近期将推出新课程资源，初中课程资源将于2月28日正式上线，小学课程资源将于3月7日正式上线。

　　记者注意到，2019年，上海市教委就出台了《加强本市义务教育学校作业管理相关措施》，同年推出小学和初中《作业设计与实施指导手册》；2020年底，市教委又启动“教考关系背景下学校作业体系建构与实施研究”项目；2021年，上海严格贯彻落实国家有关“双减”的工作要求，又出台了相关文件。

　　2022年，上海市全面启动义务教育高质量校本作业体系建设，在总结前期工作经验的基础上，教委教研室研制了小学语文、小学数学、小学英语，初中语文、初中数学、初中英语、初中物理、初中化学8个学科段高质量学科校本作业体系设计与实施指南，并于近期由市教委正式印发《上海市教育委员会关于做好小学语文等学科段高质量校本作业体系设计与实施指南（试行）落实工作的通知》。

　　8个学科段作业《指南》，具有“强调体系化”“强调校本化”“强调高质量”“注重案例化”“强调作业体系不是静态的”“强调了对学校作业的专业化管理要求”六个显著特征。相关工作将主要聚焦以下三点：

　　聚焦高质量作业。明确了各个学科作业设计与实施的基本流程，确保了作业的科学性、规范性；明确了每个学科各种作业类型；强调高质量不仅仅是设计质量要高，作业实施质量也要高。

　　突出体系化实施。强调教师要在单元作业设计理念引领下，根据课标、教材和学生特点，设计出高质量的课时作业，各个环节全面落实，根据学科特点有针对性地指导学生完成课后作业，根据学生需要做好作业辅导。

　　重视校本化落实。强调充分发挥学校主体作用，从校情、学情出发，形成具有学校特色的管理制度，将高质量校本作业体系设计与实施纳入校本教研体系，充分发挥学校教研组力量，注重高质量校本作业设计，有效提升每一位教师的作业设计能力，形成提高教学效率的有效路径。

　　《指南》正式出台前，部分学校参与项目试点，相关教师普遍表示认可。上海市教委下一步将从三方面重点推进高质量作业体系建设。

　　开展市区校专题培训与教研。市教委教研室将组织专题培训和教研活动，指导区教研部门和学校教研组做好具体落实工作。学校将组织相关学科教研组和老师认真学习《指南》，加强对作业实施各环节的有效落实，逐步形成高质量校本作业体系，切实提升教学质量。

　　做好经验总结和典型推广。市教委拟采用专项评比的方式，开展经验总结和典型推广。市教委教研室将组织上海市中小学优秀单元作业设计案例交流与展示活动、上海市中小学优秀作业设计案例征集大赛，并加强对优秀作业的经验总结和推广应用，整体提升义务教育学校作业质量。

　　加强作业管理督导。市教委将加强对各区教育局、各学校落实情况的监管督导，督促学校和教师严格控制作业总量，不断提高作业设计质量，确保学校作业公示制度真正发挥实效。同时，督促各区开展高质量作业体系设计与实施的专项督导，纳入义务教育学校的办学质量评价和考核指标，并作为规范办学行为督导检查和责任督学日常监管的重要内容。

　　上海市教委表示，为进一步做好“双减”工作，除了加强作业管理，还将继续通过建设和供给丰富的市级免费教育资源，打造好“永不落幕的空中课堂”，“名师面对面”将在新学期推出课程新资源。

　　上学期，“空中课堂”新增了“名师面对面”栏目，面向初二、初三年级学生，聚焦语文、数学、英语、物理、化学学科的单元教学重难点和学生学习中高频、高质量关注点，分别制成“名师面对面·单元聚焦”和“名师面对面·答疑解惑”课程资源，为学生根据自身的学习情况开展灵活、自主、有选择的学习提供了充足的优质资源保障，深受欢迎。

　　新学期，市教委将在原有初中课程资源的基础上，新增小学五年级语文、数学、英语等学科的“单元聚焦”和“答疑解惑”课程资源。目前，已组织203名优秀教师（其中，特级教师35名，正高级教师33名），录制完成35节视频课。其中，初中课程资源将于2月28日正式上线，小学课程资源将于3月7日正式上线。

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