新高考改革下的同学们，都会面临一个问题，填写综合素质评价系统。

那么，综合素质评价是否重要？

综合素质评价是新高考改革“两依据一参考”中的参考。

依据统一高考成绩，依据高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价信息

综合素质评价具体包含五个方面的内容：

思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践

未来，新高考下考生的综合素质评价将链接高校招生，使对学生的一次性、终结性评价转变为过程性评价。

此项改革旨在改变传统高考中的“唯分数论”倾向。

高考升学赖老师注：

在新高考改革试点的浙江和上海，综合素质评价已经成为高校综合评价录取的标准之一，尤其是浙江省，高水平大学、普通本科院校和高职专科院校，均采取三位一体招生形式，几乎覆盖浙江全部高校，依据综合素质评价等级筛选符合条件的考生进入面试环节。

因此综合素质评价系统的填报，对于考生，意味着增加更多的升学机会。

五个方面的指标内涵包含：

综合素质评价系统如何登陆？

在浏览器中访问广东省教育管理公共服务平台（），账号密码由学校统一下发。

登录广东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统后，显示系统首页如下：

综合素质评价的填报内容

以下为需要由考生填写的写实记录，模块包括：

社会实践：生活技能锻炼、职业调研体验、研学旅行、专题调查研究、设计制作、企业参观学习、社会考察、军训、生产劳动、其他

身心健康：健康生活方式、体育竞赛活动、心理健康、安全素养

思想品德：校内活动、校外活动

艺术素养：艺术审美与体验、艺术兴趣与特长、艺术创作与成果

学业水平：研究性学习与创新成果、优势学科学习情况

陈述报告：学生自我陈述

分别点击进入后，按照以下界面内容，逐个填报，如没有参加该类型项目，则填无；

有家长向我咨询，结束后可否修改或者补充，以下是补录的界面，意味着在下次填报期间可以补充之前没有填报完整的项目。

点击添加或者补录后，填写界面如下：

填报反思

经历了两次综评填报后，我们有什么经验？

1 养成保存证明材料习惯。

从以上填报类目我们可以明显发现，广东省综合素质评价系统类目细致，可填写的项目繁多，既然综合评价可以成为高校招生的参考因素，那么，证明我们综合素养的材料尤为重要。

2 宁专勿全，展示特点。

综评项目繁多，无法样样参加，更无需样样填写，我们在填报的时候需要注意有所侧重，重点展示个人的学科特长。如考生在高一经合理规划后，希望报考软件工程专业，则有计划、有选择地在不同学期参加各项活动，包含：竞赛、论文、专利、职业体验、研究性学习、研学旅行等，无论哪方面的材料，均体现考生在软件工程方面的兴趣和特长，将会是高校特别喜欢的类型。

3 重视个人陈述报告。

很多时候我们的综合素养无法用一纸证明来体现，这时候个人陈述的作用就体现出来，通过个人陈述的描述，详细展示本学期的个人优势和经历，这是非常个性化的材料，写得是否吸引老师眼球，是否有亮点，将是弯道超车的一个机会。

4 及早规划，合理填报。

由于省综评系统出台时间较晚，很多2021届考生未做好充分准备便需要填报综评系统，无前人经验参考，错失一些填报机会。这个经验告诉我们，高一的考生要尽早规划，吸取高二考生经验，确定每个学期的学业外活动，适时准备材料，合理填写，方能抓住更多升学好机会。

总结

现正处于新高考改革浪潮之中，虽有政策文件指导，但执行仍在探索试点，从全国来看，综合素质评价系统的使用，不可谓成熟完善，因而参考性不强，我们考生和家长能做的，在充分了解新高考改革思路的前提下，尽早规划高考，确定升学路径，细化高中每个学期的升学工作，针对性准备，让综评有料可写，写出亮点，点出特色，让综评成为新高考考生升入好大学的利器！